自分で考え、自分の道を 切り開くことができる力を育むために…

お子様にどう育ってほしいですか?
お母さんとお子様の未来を創るお手伝いをします!

お母さん、こんな気持ちになったことありませんか??

  • わが子の発達のために良いことを知りたいけれど、誰に聞けばいいの?
  • 発達障がいかも…と言われたが、そもそも発達障がいって何?未来はどうなるの?
  • 本や講演会で学んでみたものの、わが家での具体的なアプローチや実践方法がわからない
  • 知らないことやわからないことだらけで毎日悩んでいる
  • わが子を可愛いと思えない
  • わが子と目が合わない、わが子がしゃべらない、かんしゃくがひどい、連れて出かけられない、注意しても伝わらない、毎日辛い

親御様が絶対にあきらめなければ、どんなお子様でも必ず変わります!
大丈夫です!

やるべき手法があるのです!
勉強や習い事、とにかく好きなことをみつけてそれに没頭する子どもに育てたい親御様をサポートをいたします!

これが発達支援の鍵!!
★発達をぐんぐん育める5ステップ

知識と意識をもとう

  • わが子を知る
  • 自分を知る
  • 発達が伸びるメカニズムを知る

ポイント 高い意識と知識、指導力を養い、想定外から想定内へ!指導者(親)の意識改革・体質改善・生活や学習トレーニングについてトータルサポートします。
学びのすべてが生きる力となり、親御様とお子様の財産となる!

STEP
1

健やかなカラダづくり

  • 食事の見直し
  • 体質の見直し
  • 口腔内ケア
  • アレルギー対策
  • 身体と心をつくる
  • 食事や睡眠など体質改善に導く内容をアドバイスします。
  •  
  • 食生活によって身体と心のバランスを崩して学習障がいと診断される児童もいるのです。
  •  
  • そこで、油や糖分、乳製品などを中心に、誰にでも無理なくできる内容を助言。
  • 影響のメカニズムとともに、どのような食事がしっかりした身体と心をつくるかも重点的に伝えます。
  • お子様の食育はもちろん、心も育てられる
STEP
2

生活環境づくり

  • 良質な睡眠をとるための工夫
  • 生活環境の見直し
  • 兄弟間の理解
  • 教育機関との連携
STEP
3

自立サポートをしよう

  • ほめ方・叱り方
  • 社会のルール
  • 友だちづくり
  • 伝え方を知る
  • 教育とは、大脳における神経回路の形成です。
  •  
  • 発達障がいのこどもに伝わりやすい言葉や、ストレスになることなど、親や指導者・支援員が特性を理解して意思疎通の方法をきちんと学んでから接することで、発達機能の大幅な改善につながります。
  •  
  • さらに、保護者から教育機関への要望の仕方や書面の作成なども支援しますので、連携の橋渡し役としても環境を整えます。
  • 一生涯使える知識と経験を得ることができる
STEP
4

学習トレーニング

  • 視覚優位か聴覚 優位かの見直し
  • 特性を活かした高速学習
  • 適した教具の選び方
  • 個性に合った学習法
  • 右脳の特性を活かした「楽しくてカンタンで短い」学習サポートスタイルが特徴です。
  •  
  • 敏感な五感を活用するため、フラッシュカードの採用や集中しやすい教材の選択など、こどもの能力をぐんぐん伸ばす、個性に合わせた学習法を助言します。
  •  
  • また、学習の習得に加え、自立を促すための効果的なほめ方や叱り方を伝えます。
  • 親や指導者・支援員はもちろん、こどもにもわかりやすく取り組みやすい学習法を取り入れています。
  • ガマンと自信をつけるための、様々なコミュニケーショントレーニングを実践
STEP
5

たった4ヶ月でまるで別人級?!
発達UPプログラム受講者インタビュー

M・S様
(お子様:小学3年男児、小学6年男児)

Y・O様
(お子様:小学3年男児)

T.F様
(お子様:20代男性)

受講者様とお子様の歩み

『これで発達で悩むのは最後にできるかもしれない』と思いました。

R・S様
(お子様:小学2年男児)

今思えば、講座に伺って、個人面談を受けて、
『これが子供たちにしてあげれる最後の事だ』
と決めていたように思います。

でも、食事改善のお話を聞いて
『何を食べれば良い?』
『いくらかかるんだろう』と、
『そんなの無理だ』と思いました。

でも、帰宅して冷静になると
『抵抗があるからこそ、そこに伸び代があるかも』
『できない、やってないから、やる価値があるのではないか』
と思いました。

桝野さんが、出来ないと言う私も、しますと言う私も、
広い心で受け止めて下さったからこそ、出来たことだと思っています。
本当に感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。

どんなときも、子供の可能性を信じてアドバイスをして下さったから、
私も同じゴールに焦点を合わせることができました。

以前は心配が先にたっていましたが、今は子供たちのこれからがとても楽しみです。
本当に人生が変わりました。

取り組み資料と4ヶ月の成長【お子様の変化とご成長】

ますの 恵理

R.S様の心も体も逞しく育ってほしいという想いとサポートが届き、力強く美しい字なりましたね。素晴らしい!
そして、なんと100点です!!

子育てについて自信がつきました

K.F様
(お子様:小学1年男児)

4ヶ月間お世話になり、今までに知らなかったこと沢山教えていただき、いつも驚きと感動でいっぱいでした❤️

4ヶ月前の私と、その後の私は、やっぱり気持ちが違って、子育てについて自信がつきました😊🍀

子供にとって本当に必要な栄養について、あらゆる角度からみた子育ての自立サポート、右脳の特性を生かした学習トレーニングについてなど学びました。

素敵な先生とのご縁は私達家族にとって本当に宝物です✨✨✨❤️

大切な子供のことだから、どんなふうにサポートできたら本人にとっても、親にとってもいいのか知りたくて学びたくての4ヶ月間でした😊

学びたいと思ったときがうんと変われるときなのかもしれない。

ご縁に恵まれたことに感謝です✨✨✨❤️

こんなに子供の成長をサポートしてくださる素敵な先生がいらっしゃるなんて沢山の方に知っていただきたいです✨

取り組み資料と4ヶ月の成長 【発達の歩み】

ますの 恵理

K.F様のあたたかな見守りや食事等によって、脳と体が整っていっていますね。
〝興味関心を持つ〟ところからはじまり、〝挑戦〟という行動になり、そして〝できた〟と変化していることがよくわかります!
とても素晴らしいですね!!

「出来ないことに目をむけることより



少しでも今出来ること少しずつしていこう」



と思えたことです

Y.T様
(お子様:小学1年男児、



5歳男児)

いつも私のがんばりを認めてくださり、天才児を育てていると言われたことがすごく嬉しかったです。

先生の人柄も大好きで、子供たちの未来について一生懸命学ばれたことを教えてもらえるのは有り難いことでした。

4ヶ月頑張って良かったのは、「出来ないことに目をむけることより少しでも今出来ること少しずつしていこう」と思えたことです。

そうしてるうちに不安がなくなりました。

まだまだ学校で落ちつかない日もありますが。それでも悩むことはなくなりました。

大丈夫 少しずつ出来るようになると信じています。

そして自分のなかで、どんな風に育ってほしいのかどんな風に関わりたいのかが明確になりました。

私に出来ることは、生活習慣整えること、食生活を整えること、必要な栄養を摂りガソリンを満タンにしてあげること。

また、心を親子共々落ちつかせること、

心から愛してる・生まれて来てくれて本当に有り難うって思っています。

順調に子育てはいくものではないし、これから先も特性をもった子を育てていくなかで悩みはうまれても、大丈夫といえる自信がつきました。

えり先生と頑張れた。4ヶ月があったからです

本当に有り難うございました。

脳とカラダづくりのための食事レッスン

脳と体に良いもの悪いものをはっきりと、



ストレートに教えて頂けたことが良かったです

Y.M様
(お子様:小学生男児)

脳と体に良いもの悪いものをはっきりと、ストレートに教えて頂けたことが良かったです。

短時間でとても効率良く集中して学ぶことができました。

これから自分が何にポイントを置いて行動していくべきがが今日の講座を受講して明確になってきました。

ますの先生の様に、食の安全を伝えていける人になれる様にこれからも学んでいきたいと思います。

自分の考えに自信を持って手に取る食材を選んだり、



変えたりできるようになれました

M.M様
(お子様:小学生男児)

何が体に良いのかわからなくなっていました。

しかし、今回、自ら進んで学んだことや論理的に学べたことで、自分の考えに自信を持って手に取る食材を選んだり、変えたりできるようになれました。

これからは、意識して脳とカラダづくりをしていきます。実践するのが楽しみです。

個別相談

改善方法が思っていたより楽しい方法でした

M.S様
(お子様:小学生男児)

安心感があり、しかも改善方法が思っていたより楽しい方法でした。

また不安になったり、状況が良くなってきたらお話しを聴かせて頂きます。

具体的に一歩を踏み出そうと思える個別相談は



初めてでした

Kママ様
(お子様:小学生男児)

家庭環境も聞いてもらえたので、どうすれば良いかを自分で考え、選択することができました。

また、何が原因かに気づくことができました。

悩みを聞いてもらうだけでなく、具体的に一歩を踏み出そうと思える個別相談は初めてでした。

ありがとうございました!

発達支援がテーマの講座

N.T様

楽しかったです!

「これで良いのだろうか?」という所をスッキリさせることができ、参加して良かったです。子供は、無限大に伸びるという感覚が持てました。

A.O様

今までずっと発達障がいは「治らない」と言うのを耳にしてきたので、えり先生の「改善される」という考え方にはとてもびっくりしました。

でも、「体は食べたものできている」…等のシンプルな考え方とわかりやすい改善方法の説明にとても納得しました。

S.T様

モチベーションが低下していて参加しようかどうかもギリギリまで決められずにいましたが、力を振り絞って行ってよかったです!

気持ちが前向きになれました。

また、腸環境の大切さを再認識できました。

Y.M様

えり先生が、いろんな事を学ばれたり経験されたりした事から教えて頂け、説得力がありました。

私もしっかり学びながら情報も得て、家族を守っていきたいと思いました。

食育は大切だなぁ〜と改めて思いました。ありがとうございました。

Nママ様

まず帰ってすぐ「もっとほめよう」と思いました。

いつもご飯を作りながらのほめ方が多かったので、目を見て大きめの声を心がけようと思います。

そして、叱るポイントも大きくうなづけました。私はこれまで全て大声だったかも…と気付けました。

講座は、とてもわかりやすく、知らないでいるよりも知っておくと良いと思いました。

T.K様

改めて食事は大切だと思い行動して変えていこうと思いました。

私のおやつの無駄食いを減らして、品質を良くしていこうと思います。

A.O様

脳と体のことを考えていってあげられるのは1番にやっぱり母親!

接し方も大切だけど、食からのアプローチもとても大切だと思いました。

食については、私にもすぐできそうな取り入れやすい内容だったので、今日からやってみます!

M.O様

自分の知らなかった事を知ることができ、またその無知が子どもに影響していると感じることもできたので学んで良かったです。

まずは、私が体の元となる食べ物を選択していくようにしたいと思います。

H.Y様

食事が子どもの発達にどう関わるかが知りたいと思い参加しました。

お話が具体的で理解しやすく、まさに目からウロコの学びばかりでした。

まずは、できることから試してみたいと思います。

Mママ様

いつもお話がわかりやすく、楽しいです。

今回も具体的なトレーニングの流れがわかり、たくさんの教材も見ることができたので良かったです。

E.S様

自分の家でも取り入れられることばかりでした。

今日聞いて、食(栄養)が脳や体に与える影響の大きさを感じることができました。

なんとなく知っているではなく、ちゃんと知ることって大切だと思いました!

これからは、子どもだけでなく私自身も体も心も元気に生き生きするように試していきます。 今日は、本当に素敵なお話をありがとうございました。

Hママ様

これから子どもと関わるのが楽しみになりました!

行動に移しやすいことばかりだったので頑張ってみよう!

M.O様

あっという間の1時間半でした。

オススメの児童デイを選ぶ時のチェックポイントも教えてもらってすごく良かったです。

また、今回参加された方で同じ地区の方が居て、情報を共有できたので更に良かったです。

わが子の発達サポートまでの流れ

無料相談

 お子様の年齢や生育歴、現在の状態をお聞かせください。

 親御様、保護者様の子育てに対するお考えや思い、これからどう育てていきたいか・どんな子に育って欲しいかなどの願いやご希望をお聞かせください。

その他、状況によってお食事習慣チェックや発達UPのための体質チェックもいたします。

STEP
1

発達プログラムのご提案

 お子様と親御様・保護者様のご希望の実現に対して、発達UPプログラムが有効と判断した際に、最適なコースをご提案をいたします。

合わせて、具体的な受講期間や個別やグループなどのご対応形態、ご受講料等のご案内申し上げます。

(ご受講方法は基本的にオンラインです)

その後、ご受講希望の有無をお聞かせください。

もし、疑問やご質問がございましたらお聞かせください。

ベーシック

●知識と意識を持つ

●健やかな体づくり

●生活環境づくり

 わが子の発達がぐんぐん伸びる土台を築くコースです。
 親御様・保護者様ご自身が実践しながら取り組む内容です。
健やかな発達をサポートするための基礎基本を学びながら、知識を得て、発達は伸びるという高い意識を整えます。そして、お子様の健やかな体づくりや生活環境を整えていきます。

アドバンス

 ●自立サポート
ベーシックコースにて基礎基本の土台を築かれたのちにご受講いただけます。
 わが子との関わり方を学ぶコースです。伝わる声かけの仕方やご家庭のしつけ、社会のルールを教え方を学びながら実践します。


マスター

 ●知育トレーニング
アドバンスコースにてわが子との関わり方を実践されたのちにご受講いただけます。

 わが子の特性を活かした学習法を学ぶコースです。
ご家庭で知育や学習を進めていく際に効果的な指導スキルや適した教具の選び方等を学びながら実践します。
お子様の特性に合い、かつ親御様・保護者様に取り組める学習法を見出します。

STEP
2

ご契約

 具体的な期間や個別などのご対応形態、ご受講料等を記載したご契約書をご確認いただき、ご署名いただきます。

(無料相談後に、契約書のご郵送または、電子契約書ご送付いたします)

STEP
3

成長発達サポート表のご記入

 成長発達サポート表を使用し、親御様、保護者様から見たお子様が現在できている事柄やもうすぐできそうなことをチェックをしていきます。

ご記入いただいたチェック表は、今のお子様の発達度合いの把握と今何に取り組むと良いかの発見に非常に役に立ちます。
また、講師と共有させていただくことで、大切なお子様の確かな現状把握に繋がり、より安心安全具体的なサポートに役立ちます。

※成長発達サポート表は、一般社団法人エジソン・アインシュタインスクール協会のものを使用

STEP
4

発達指数(DQ)値グラフ作成

約500項目からなる発達検査表を使用し、わが子の現状を知る!

(※発達検査表・発達指数値グラフについて:最も発達障がい改善の実績がある一般社団法人エジソン・アインシュタインスクールのものを使用しております。)

わが子を一番よく知る親に、お子様の発達度合いを、身体面・言語面・知覚面・社会面、合わせて約500項目からなる「発達検査表」にチェックしてもらいます。

 

発達指数を出すことで現状を把握することができます!

さらに「こどもを見る」きっかけにもなり、できることを褒め、もう少しでできそうなことをサポートできます。

   

改善する仕組みをわかりやすく伝えた上で、「体質改善」「環境整備」「学習」という3つの柱から、個性や特徴を加味したオーダーメイドの具体策をアドバイスします。

STEP
5

オリエンテーション

STEP
6

無料相談 お申し込み

以下のボタンを押して、ご予約カレンダーをご確認いただけます。
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